КСП Всемирная История 9класс 4четверть Каково воздействие массовой

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 10. Культура во второй половине ХХ века - начале ХХI века 2026-02-08 1 1 Всемирная История 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Каково воздействие массовой культуры на духовное развитие общества? 9.2.2.2 оценивать влияние массовой культуры на духовное развитие общества во второй половине ХХ века - начале ХХI века; 9.1.2.4 определять роль средств массовой информации в формировании общественного сознания. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Метод рассматривают «Провокационный изображения, вопрос»: «Ребята, высказывают посмотрите на первичные экран (коллаж: ассоциации, Мэрилин Монро пытаются Энди Уорхола, сформулировать логотипы определение соцсетей, кадры из массовой Marvel). Как вы культуры. думаете, эти образы управляют вашими желаниями или просто развлекают? Сегодня мы исследуем феномен масскультуры». Задание 1. Работают в Исследовательская группах. работа «Эволюция Сравнивают роль СМИ». традиционных Инструкция: СМИ и новых «Используя ИИ медиа в Perplexity, найдите формировании 3 примера того, общественного как ТВ в 1960-х и мнения. TikTok сегодня меняли сознание Формы оценивания Ресурсы Устно ИИ-генератор формулируют изображений гипотезу о Leonardo.Ai влия