КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества
Полное описание: КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть
| Раздел: | Раздел: Этнические и социальные процессы |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Исторические формы социальной организации общества |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.2.3.4 исследовать социальную стратификацию современного общества |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, групповая, дифференцированная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT генерирует провокационные вопросы для дискуссии; Середина: Perplexity помогает учащимся в поиске актуальных данных для анализа стратификации; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель использует метод «Провокационный вопрос»: «Если бы завтра исчезли все социальные классы, стал бы мир местом полного равенства или хаоса?». Учитель предлагает аргументировать позицию, используя идеи, сгенерированные ChatGPT. | Ученики высказывают гипотезы, аргументируют свою позицию, задают вопросы, проявляют любознательность. | Наблюдение учителя за активностью участия. | ChatGPT |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 10 класс Исторические формы социальной организации общества📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации обществаДоступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 10 класс»
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества СОР 2Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезеПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезеПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: проблемы и противоречияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: проблемы и противоречияПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.