КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества СОР 2
Полное описание: КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества СОР 2
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть
| Раздел: | Раздел: Этнические и социальные процессы |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Контроль знаний |
| Тема урока: | Исторические формы социальной организации общества СОР 2 |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.2.3.3 объяснять исторические формы социальной организации общества, выявляя их характерные признаки; |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, дифференцированная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для генерации исторического кейса; Canva для создания визуальных опор; проверка ответов ИИ по учебнику (обязательное правило), личные данные не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Если бы общество было механизмом, какой социальной формой (община, полис, государство) оно было бы в эпоху неолита, а какой — сегодня? Почему?». Инструкция: запишите одну ассоциацию на стикере. | Учащиеся отвечают на вопрос, аргументируя выбор формы организации, приклеивают стикеры на доску. | Наблюдение за активностью участия | Стикеры, доска |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества СОР 2🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 10 класс Исторические формы социальной организации общества СОР 2📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества СОР 2Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 10 класс»
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации обществаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезеПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезеПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: проблемы и противоречияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: проблемы и противоречияПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.