КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезе
Полное описание: КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезе
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть
| Раздел: | Раздел: Этнические и социальные процессы |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Разнообразие теорий о социогенезе |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.2.3.1 использовать понятия «социогенез», «формационный подход», «цивилизационный подход» для объяснения исторических процессов; 10.2.3.2 систематизировать и обобщать различные теории социогенеза |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, исследовательская, проектная |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | 1. Этап вызова: ChatGPT для генерации проблемного кейса; 2. Середина урока: Leonardo.Ai для создания визуальных метафор подходов; 3. Проверка: ответ ИИ обязательно проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Провокационный вопрос: «Если общество — это здание, то кто его построил: экономика или идеи людей?». Используем ChatGPT для краткого описания кейса: «Представьте остров, где люди живут без правил. Что важнее для выживания: распределение ресурсов или общие ценности?». | Высказывают мнение, аргументируют позицию, связывая с ответственностью за общее благо. | Устные ответы, фиксация активности. | ChatGPT, доска. |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезе🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 10 класс Разнообразие теорий о социогенезе📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезеДоступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 10 класс»
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации обществаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации общества СОР 2Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Разнообразие теорий о социогенезеПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: способы мирного взаимодействияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: проблемы и противоречияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Межнациональные отношения: проблемы и противоречияПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.