Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ » 10 класс » 1КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации

1КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации


Поурочный план 1КСП Всемирная История 10класс

Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие культуры 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 4 четверть
1КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

1КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации

1КСП Всемирная История 10класс 4четверть Проблема трансформации


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие культуры 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 4 четверть Закрепление знаний Проблема трансформации духовно-нравственных ценностей в условиях глобализации 10.4.3.3 объяснять значение общечеловеческих нравственных ценностей в современном мире для устойчивого развития общества; 10.4.3.4 анализировать влияние глобализации на национально-культурное развитие; Независимость и патриотизм Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. Парная, Проектная включена Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Ребята, представьте, что через 50 лет во всем мире останется один язык, одна кухня и одинаковые праздники. Это прогресс или катастрофа для человечества?». Учитель подводит к теме урока, связывая глобализацию с потерей или сохранением идентичности. Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в дискуссию, высказывают свои аргументы «за» и «против» унификации культуры, формулируют свои ожидания от урока. Активно участвуют в диалоге, аргументируют позицию. ИИ: Perplexity (для быстрого поиска примеров исчезающих языков).

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.