rao.kz » RUS » Среднее образование » Всемирная история » 6 класс » КСП Всемирная история 6 класс 1 четверть Как было построено феодальное общество?

КСП Всемирная история 6 класс 1 четверть Как было построено феодальное общество?

🇰🇿 Ценность урока:Созидание и новаторство· программа «Адал азамат» →

Всемирная история6 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Всемирная история 6 класс 1 четверть Как было построено феодальное общество?

Поурочный план КСП 6 класса по предмету Всемирная история, 1 четверть

Раздел:	Раздел 2. Феодализм
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Всемирная история
Класс:	6 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Лабораторная работа
Тема урока:	Как было построено феодальное общество?
Цели обучения (ГОСО)	6.1.1.1 описывать социальную структуру феодального общества;6.1.2.1 характеризовать взаимоотношения, господствующего и зависимого сословий (феодалы и крестьяне)
Интеграция ценности:	Созидание и новаторство
Цель ценности (Основная средняя школа):	Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, групповая, дифференцированная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	Начало урока: ChatGPT для генерации исторической загадки; Середина урока: Canva (Magic Design) для создания визуальной схемы сословной структуры; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель предлагает отгадать загадку, сгенерированную ИИ: «Я владею землей, но не пашу её, я защищаю слабых, но беру с них налог, кто я?». Вопрос: «Как вы думаете, почему общество разделилось на тех, кто воюет, и тех, кто пашет?».	Слушают, отвечают на вопрос, высказывая предположения о причинах социального неравенства.	Наблюдение учителя за активностью	ChatGPT, учебник

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 6 класс Как было построено феодальное общество?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 6 класс 1 четверть Как было построено феодальное общество?