КТП Всемирная история 6 класс 2026-2027 учебный год

№ п/п

Раздел

Темы, содержание

Цели обучения

Кол-во часов

Сроки

Приме-чание

1 четверть

1

Раздел 1. Падение Римской империи

Введение. Почему Римская империя пала на Западе?

6.3.1.1 знать хронологические рамки раннего, среднего, позднего средневековья и отмечать их  на ленте времени;

6.3.2.1 выявлять и классифицировать причины распада Римской империи;

1

2

Почему Римская империя сохранилась на Востоке?

6.3.2.3описывать внутреннюю политику Византии, выявляя и классифицируя  причины ее прочности

1

3

Почему в 568 году Византия направила посла к тюркскому кагану Истеми?

6.3.2.4 описывать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами

1

4

Как визит княгини Ольги в Константинополь изменил Киевскую Русь?

6.3.2.4 описывать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами

1

5

Раздел 2. Феодализм

Что представляла собой феодальная экономика?

6.4.2.1 характеризовать особенности феодального типа хозяйства, объясняя формы экономических отношений;

6.4.1.1 характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли; 

6.1.1.1 описывать социальную структуру феодального общества

1

6

Как было построено феодальное общество?

6.1.1.1 описывать социальную структуру феодального общества;

6.1.2.1 характеризовать взаимоотношения, господствующего и зависимого сословий (феодалы и крестьяне)

1

7

Как архитектура и искусство городовотображают средневековое общество?

6.4.1.1 характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли;

6.2.2.2 определять влияние изменений в обществе на развитие искусства (архитектура, живопись)

1

8

Раздел 3. История ислама

Какие ключевые события в истории ислама произошли в 610-1258 годы?

6.3.2.5 выявлять особенности международных отношений в период  средневековых завоеваний

1

9

Почему VIII-XII века называют «золотым веком» исламской культуры?

6.2.2.1 определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями;

6.2.2.4 характеризовать особенности средневековой культуры Востока;

6.2.3.1 объяснять значение достижений восточных мыслителей

1