КСП Изобразительное искусство 3класс 3 четверть Материал для живописи
КСП Изобразительное искусство 3класс 3 четверть Материал для живописи
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная
07 апр 2026
КСП Изобразительное искусство 3класс 3 четверть Материал для живописи
Календарный план КСП 3 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Мир вокруг нас. 5. Преданья старины глубокой 2026-03-23 1 1 Изобразительное искусство 3 класс 3 четверть Изучение нового материала Материал для живописи - гуашь. Тканая лента. 3.3.5.1 Объяснять особенности окружающего мира при изучении различных образов и форм, понимая причины их различий и сходства и выражать через средства декоративно-прикладного искусства знакомые образы и формы. Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Групповая, Фронтальная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Педагог Учащиеся Устное поощрение Реальный объект приветствует высказывают за активное (тканая лента), ИИ класс. Метод предположения, участие и Perplexity для «Черный ящик»: участвуют в логическое генерации «Ребята, внутри диалоге, мышление. исторических этой коробки отгадывают справок о лентах. лежит предмет, загадку. который в старину Настраиваются на считался не просто восприятие темы. украшением, а оберегом. Его вплетали в косы, им украшали одежду, он символизировал дорогу жизни. Что это?». После отгадывания (лента) учитель подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, как гуашь поможет нам передать красоту тканой ленты». Задание 1 Учащиеся Определяют Наборы гуаши, (Фронтальная пробуют делать свойства кисти, палитры. работа). мазки гуашью, материала ИИ Canva (Magic Исследование экспериментируют (густота, Design) для свойств гуаши. со смешиванием укрывистость) в демонстраци
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.