КСП Изобразительное искусство 3класс 3 четверть Казахские национальные

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 3 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока 6.Выдающиеся личности 2026-03-23 1 1 Изобразительное искусство 3 класс 3 четверть Изучение нового материала Казахские национальные украшения. Браслет. 3.3.6.1 Объяснять особенности окружающего мира при изучении различных образов и форм, понимая причины их различий и сходства и выражать через средства дизайна знакомые образы и формы. Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Игровая, Исследовательская включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Черный ящик» высказывают поощрение за (активизация предположения, активность. интереса). Педагог: пытаются угадать Определение «Ребята, в этом предмет по готовности к ящике спрятан наводящим уроку. предмет, который в вопросам древности считался (материал, форма, не просто назначение). украшением, а Формулируют оберегом. Его носили тему урока. на руках великие царицы степей. Как вы думаете, что это?» Подводит к теме: «Сегодня мы исследуем мир казахских браслетов — билезик». Задание 1 Учащиеся Сравнивают (Исследовательское): рассматривают формы и Изучение видов изображения, орнаменты, браслетов с помощью находят элементы объясняя ИИ-визуализации. орнаментов различия. Педагог (кошкар мүйіз, демонстрирует гүл), обсуждают в изображения, парах созданные в функциональность Leonardo.Ai, и просит и красоту форм. сравнить «Бес билезик» и обычный браслет. Вопрос: «В чем их сходство и различие в дизайне?» Здоровь