КСП Изобразительное искусство 4класс 3 четверть Игры с цветом Контрастная

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 4 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Преданья старины глубокой 2026-03-28 1 1 Изобразительное искусство 4 класс 3 четверть Изучение нового материала Игры с цветом. Контрастная живопись 4.3.3.1.Объяснять особенности окружающего мира при изучении образов и форм, понимая причины их различий и сходства, и выражать через средства живописи знакомые образы и формы. 4.3.3.1.Знать и объяснять понятия «рисование по наблюдению» и «рисование по памяти» при изучении образов и форм, понимая причины их различий и сходства и выражать через средства живописи знакомые образы и формы. Закон и порядок Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Парная, Дифференцированная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно оценивают Изображения «Провокационный вступают в свои ассоциации, цветового круга вопрос»: «Ребята, диалог, демонстрируют Иттена, посмотрите на эти два высказывают готовность к сгенерированные круга (черный на белом ассоциации о восприятию в Leonardo.Ai. и серый на сером). «громких» и нового. Почему один "кричит", «тихих» цветах, а другой "молчит"? формулируют Сегодня мы раскроем тему урока о тайну цветовых споров. цветовых Как вы думаете, могут контрастах. ли цвета конфликтовать или дружить по правилам?» Середина урока (5–35 Задание №1 (Парная Учащиеся в парах Выделяют Репродукции мин) работа): «Закон и анализируют контрастные картин, ChatGPT порядок в цвете». картины, находят пары, объясняют (для кратких Инструкция: дополнительные их влияние н