КСП Математика 6класс 3 четверть Системы линейных неравенств с одной
КСП Математика 6класс 3 четверть Системы линейных неравенств с одной
✓
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Линейные неравенства с одной переменной 2026-03-02 1 1 Математика 6 класс 3 четверть
30 мар 2026
КСП Математика 6класс 3 четверть Системы линейных неравенств с одной
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Линейные неравенства с одной переменной 2026-03-02 1 1 Математика 6 класс 3 четверть Изучение нового материала Системы линейных неравенств с одной переменной. Решение системы линейных неравенств с одной переменной Цели обучения (ГОСО) 6.2.2.14 решать системы линейных неравенств с одной переменной Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Презентация, Метод «Реальный анализируют за верную изображения кейс (ПДД)». ситуацию, интерпретацию дорожных знаков Педагог: «Ребята, предлагают жизненной (генерация в Canva представьте знак варианты записи ситуации. Magic Design). ограничения (40 ≤ x ≤ 60), скорости: формулируют тему минимум 40 км/ч, урока и осознают но не более 60 важность км/ч. Как записать соблюдения это правил (ценность математически? «Закон и Мы сталкиваемся с порядок»). ситуацией, когда одно число должно удовлетворять сразу двум условиям. Это и есть система. Сегодня мы научимся их решать, соблюдая строгий алгоритм — как правила дорожного движения». Задание 1 Учащиеся Наблюдение за Музыкальное (Игровое выполняют активностью и сопровождение. «Математический физические правильностью лабиринт»). упражнения, реакции на знаки. Педагог: координируя «Используя ИИ- движения с тренажер, математическими пройдите путь, понятиями.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.