СОР «Математика» 6 класс 3 четверть «Линейные неравенства с одной переменной» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Линейные неравенства с одной переменной»

Тема

Числовые неравенства и их свойства

Числовые промежутки. Объединение и пересечение числовых промежутков

Линейное неравенство с одной переменной. Решение линейных неравенств с одной переменной

Системы линейных неравенств с одной переменной. Решение системы линейных неравенств с одной переменной

Линейное неравенство с одной переменной, содержащее переменную под знаком модуля. Решение линейных неравенств с одной переменной, содержащих переменную под знаком модуля

Цель обучения

6.2.2.6 Понимать и применять сложение, вычитание,             умножение и деление неравенств

6.2.2.8 Изображать числовые промежутки

6.2.2.9 Находить объединение и пересечение числовых             промежутков

6.2.2.12 Изображать решения неравенств на координатной             прямой

6.2.2.13 Записывать решения неравенств в виде числового             промежутка и записывать заданный числовой             промежуток в виде неравенства

6.2.2.14 Решать системы линейных неравенств с одной             переменной

Критерий оценивания

Обучающийся

·         Выполняет действия с неравенствами

·         Изображает на координатной прямой пересечение и объединение числовых промежутков

·         Записывает решения неравенств в виде числового промежутка и записывает числовой промежуток в виде неравенства

·         Находит решение систем линейных неравенств с одной переменной

Уровень мыслительных навыков

Применение

Навыки высокого порядка

Время выполнения

25 минут

Задания

1. Оцените периметр и площадь прямоугольника со сторонами а см и bсм, где

2. Изобразите на координатной прямой и запишите пересечение и объединение числовых промежутков:  [ – 5; 1) и .

3.Запишите в виде неравенства и в виде числового промежутка множество, изображенное на координатной прямой:

а)           b)                 

с)

4. Найдите целые решения системы неравенств.