КСП Музыка 1класс 4 четверть 32 Музыкальная грамота Походная песня

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «В здоровом теле – здоровый дух» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 4 четверть Изучение нового материала 32. Музыкальная грамота. (Походная песня) 1.1.3.1 определять на слух высокий, средний, низкий регистры, динамику (f, p), короткие и длинные звуки, высоту нот соль и ми, темп; Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Фронтальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Педагог Ученики отвечают Эмоциональный приветствует класс на приветствие. настрой, музыкальной Рассматривают готовность к попевкой. Метод предметы, уроку. «Предсказание»: высказывают Учитель предположения о показывает теме урока (поход, рюкзак, кроссовки путешествие). и фляжку. «Ребята, посмотрите на эти предметы. Куда мы отправимся сегодня? Что нам поможет идти весело и дружно?» (Подводит к теме похода и песни). Задание 1 Слушают музыку, Определяют на (Фронтальное): определяют слух динамику (f, Слушание маршевый темп и p) и темп. «Походной динамику. песни». Вопросы: Повторяют «Какой темп у интонации за песни? Она учителем, громкая (f) или соблюдая тихая (p)?». ансамбль и Педагог вводит демонстрируя понятие нот Соль умение слушать и Ми с помощью друг друга. ручных знаков. Задание 2 (Игровое, Единство): Игра «Эхо». Учитель пропевает фразы Ресурсы Рюкзак, атрибуты туриста. AIгенерация заставки похода (Leonardo.Ai). Аудиозапись песни. Карточки с нотами Соль и Ми.