КСП Музыка 1класс 4 четверть 33 Презентация и оценивание музыки

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время «В здоровом теле – здоровый дух» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 4 четверть Изучение нового материала 33. Презентация и оценивание музыки (Музыкальный фестиваль) 1.2.1.1 предлагать идеи для сочинения музыкальных фраз; 1.3.1.1 уметь представлять свою творческую работу Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Дифференцированная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Взаимодействие Изображение «Предсказание». рассматривают в диалоге, афиши (Canva Педагог показывает афишу, умение Magic Design), афишу фестиваля и высказывают формулировать аудиозапись спрашивает: «Ребята, предположения, предположения. фанфар. посмотрите на эту определяют роли картинку. Как вы (артист, зритель, думаете, что сегодня жюри). произойдет в нашем классе? Кто такие участники фестиваля и кто такие зрители?». Учитель подводит к теме ответственности артиста перед публикой. Середина урока (5–35 Задание 1 (Игровое): Учащиеся Предлагают идеи ИИ-инструмент: мин) «Музыкальное прохлопывают для сочинения Udio (для приветствие». Учитель ритм, пробуют музыкальных генерации предлагает сочинить пропеть фразу с фраз. примеров короткую музыкальную разной приветствий). фразу-приветствие интонацией фестивалю. (радостно, Инструкция: торжественно). «Придумайте ритм и мелодию на слова "Здравствуй, музыка!"». Середина урока Задание 2 Учащиеся делятся Формулируют Карточки-схемы, (продолжение) (Дифференцированн