КСП Музыка 1класс 4 четверть 29 Музыкальное творчество Удивительный
КСП Музыка 1класс 4 четверть 29 Музыкальное творчество Удивительный
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
11 апр 2026
КСП Музыка 1класс 4 четверть 29 Музыкальное творчество Удивительный
Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока (15-20 мин) «Фрукты и овощи» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 4 четверть Изучение нового материала 29. Музыкальное творчество (Удивительный инструмент) 1.2.2.1 сочинять музыкальные фразы (1-2 такта), используя голос, музыкальные инструменты Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Групповая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Эмоциональный Мешочек с «Загадочный слушают звуки, отклик, крупами (горох, мешочек». Педагог: отгадывают правильное фасоль), «Ребята, посмотрите овощи по тембру определение аудиозапись на этот мешочек. В (горох, фасоль в источника звука. «Шум огорода» нем спрятались банке), (AI-генерация "овощные" настраиваются на звуков в Suno). инструменты. творческую Послушайте звук работу. (встряхивает маракасгорох). Как вы думаете, какой овощ так звучит? Сегодня мы узнаем, что наш голос и простые предметы — это удивительные инструменты». Задание 1 (Групповая Учащиеся делятся Группируют Карточки с работа). Педагог: на группы, звуки по изображениями «Мы — мастера распределяют длительности, овощей и звука. Давайте роли, объясняют выбор ритмическими создадим "Овощной проговаривают ритмического схемами. оркестр". Каждая ритмические рисунка. группа получает фразы в ансамбле, ритмическую следя за карточку. Нужно точностью озвучить её голосом вступления. (слогами: "ка-пу-ста", "лук")». Инструкция: «Соблюдайте ритм,
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.