КСП Музыка 1класс 2 четверть 12 Музыкальное творчество Главная песня
КСП Музыка 1класс 2 четверть 12 Музыкальное творчество Главная песня
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 2 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
11 апр 2026
КСП Музыка 1класс 2 четверть 12 Музыкальное творчество Главная песня
Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 2 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Мир вокруг нас» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 2 четверть Изучение нового материала 12. Музыкальное творчество (Главная песня страны) 1.2.2.1 сочинять музыкальные фразы (1-2 такта), используя голос, музыкальные инструменты Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Фронтальная, Исследовательская включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Слушают Устно определяют Аудиозаписи «Загадка и звуковое аудиофрагмент. характер музыки и (фанфары), ИИ облако». Педагог: Определяют тематику занятия. ChatGPT (для «Ребята, послушайте характер музыки генерации загадок звуки (включает (торжественный, о Родине). запись гордый). торжественных Отвечают на фанфар). Какое вопросы, настроение они формулируют создают? О чем тему урока. важном они могут сообщать? У каждой страны есть самая главная торжественная песня. Как она называется?» Подводит к теме Гимна. Задание 1 Участвуют в Базовый: Учебник, (Исследовательское): беседе. Исследуют повторяют музыкальные Слушание Гимна. правила интонацию. инструменты Педагог: «Почему поведения при Основной: (бубны, при исполнении слушании Гимна. создают фразу из треугольники), Гимна все встают? Выполняют 1-2 тактов. ИИ Suno Какие чувства вы творческое Продвинутый: (демонстрация испытываете?» задание: Базовый: сочетают ритм и вариантов Фронтальное поют краткие мелодию. мелодий). обсуждение. Задание фразы по образцу. 2 (Разноуровневое Основной: творчество): импровизируют
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.