КСП Музыка 1класс 2 четверть 13 Слушание и анализ музыки Мелодии

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 2 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока (продолжение) «Мир вокруг нас» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 2 четверть Изучение нового материала 13. Слушание и анализ музыки (Мелодии родной земли) 1.1.1.2 определять и описывать на слух знакомые звуки и музыку; Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Парная, Дифференцированная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Учащиеся Определяют на Аудиозапись момент. Метод слушают слух природные «Звуки степи», «Загадочный звук». аудиозапись, звуки и ИИ-генератор Педагог включает закрыв глаза. связывают их с звуков (Suno AI аудиозапись звуков Высказывают образом Родины. для фоновой степи (ветер, ржание свои ассоциации атмосферы). коня, шелест травы). (степь, лошади, Реплика: «Ребята, дом, Родина). закройте глаза. Что Включаются в вы слышите? Какие диалог, картины рисует ваше настраиваются на воображение? восприятие темы. Правильно, это звуки нашей родной земли. Сегодня мы узнаем, как эти звуки превращаются в музыку». Задание 1. Слушание Учащиеся Описывают Запись кюя кюя Курмангазы слушают характер музыки, «Сарыарка», «Сарыарка». Реплика: произведение, используя изображения «Послушайте определяют темп музыкальные домбры, карточки мелодию. Какой и характер. термины (темп, с терминами. инструмент звучит? Описывают свои регистр). Это домбра — голос чувства. Работают нашей земли. О чем в парах: рассказывает эта обсуждают, какие музыка?». Организует