КСП Музыка 1класс 2 четверть 11 Музыкальная грамота Дружба это чудо

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 2 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время «Моя семья и друзья » 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 2 четверть Изучение нового материала 11. Музыкальная грамота. (Дружба – это чудо!») 1.1.3.1 определять на слух высокий, средний, низкий регистры, динамику (f, p), короткие и длинные звуки, высоту нот соль и ми, темп; Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Исследовательская включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Эмоциональный «Музыкальная слушают звуки, отклик, загадка». Педагог: настраиваются на готовность к «Ребята, сегодня к урок, отвечают на восприятию нам в гости пришли вопрос учителя, материала. два звука-друга. пытаются Послушайте их имитировать (играет ноты соль и голосом высоту ми). Один звучит как услышанных нот. капелька, другой как эхо. Как вы думаете, могут ли звуки дружить?» Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Верно мин) (Исследовательское): индивидуально определяют «Регистры и друзья». слушают регистры Педагог включает фрагменты, (высокий, аудиозаписи. соотносят звук с средний, низкий) Инструкция: регистром на слух. «Представьте, что в (высокий, лесу встретились средний, низкий). медведь, лиса и Обосновывают птичка. Определите, в свой выбор. каком регистре звучит каждый "друг"». Педагог использует ChatGPT для создания описательных загадок о животных под музыку. Физкультминутка (15-20 Здоровьесберегающая Учащиеся Наблюдение за мин) пауза «Ритмичные выполняют точностью друзья». Педагог: движения в