КСП Музыка 1класс 3 четверть 23 Музыкальная грамота Казахские народные
КСП Музыка 1класс 3 четверть 23 Музыкальная грамота Казахские народные
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
11 апр 2026
КСП Музыка 1класс 3 четверть 23 Музыкальная грамота Казахские народные
Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Традиции и фольклор» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 3 четверть Изучение нового материала 23. Музыкальная грамота. (Казахские народные инструменты) 1.1.3.1 определять на слух высокий, средний, низкий регистры, динамику (f, p), короткие и длинные звуки, высоту нот соль и ми, темп; Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Дифференцированная, Комплексная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Организационный Приветствуют Демонстрируют Смартфон/ноутбук, момент. Метод учителя. Слушают готовность к запись звука «Загадочный аудиозапись, уроку, активно домбры, сундук». Педагог: отгадывают включаются в сгенерированная в «Здравствуйте, инструмент диалог, Suno AI или Udio. ребята! Сегодня (домбра). определяют тему. наш сундук Высказывают прислал нам предположения о звуковое письмо. теме урока. Послушайте Настраиваются на (включает запись восприятие звука домбры). фольклора. Как вы думаете, какой инструмент спрятан внутри? А какой у него голос: высокий или низкий? Давайте предскажем, о чем мы будем говорить сегодня». Задание 1. Учащиеся Определяют на Иллюстрации «Музыкальные слушают звучание слух регистры; инструментов регистры и инструментов. соотносят звук с (Canva), карточки с инструменты». Выполняют инструментом; изображением нот Педагог объясняет задание по различают «соль» и «ми». понятия «высокий, уровням: Базовый: динамику (форте и средний, низкий отмечают пиано). регистры» на га
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.