КСП Музыка 1класс 3 четверть 18 Музыкально исполнительская деятельность

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Музыка, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Путешествие» 2026-03-16 1 1 Музыка 1 класс 3 четверть Изучение нового материала 18. Музыкально-исполнительская деятельность (Путешествие в мир музыкальных профессий) 1.1.2.1 исполнять песни в сопровождении музыкального инструмента Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Игровая, Комплексная включена Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Волшебный сундучок». Педагог: «Ребята, мы отправляемся в путешествие! В моем сундучке лежат: палочка, ноты и микрофон. Как вы думаете, кому принадлежат эти вещи? Сегодня мы узнаем, кто создает магию музыки». Задание 1 (Игровое): «Оркестр профессий». Педагог объясняет роли: композитор (пишет музыку), исполнитель (играет), дирижер (управляет). Инструкция: «Давайте представим, что мы — команда Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся рассматривают предметы, высказывают догадки (дирижер, композитор, певец), настраиваются на тему «Музыкальные профессии». Проявляют интерес к теме, выдвигают первичные гипотезы. Сундучок с реквизитом. ИИинструмент: ChatGPT (генерация загадок о профессиях). Учащиеся распределяют роли. «Композиторы» хлопают ритм, «исполнители» повторяют на шумовых инструментах, «дирижер» показывает начало и конец. Демонстрируют понимание ролей в коллективном музицировании. Шумовые инструменты (маракасы, бубны).