3КСП Математика 6класс 3 четверть Числовые промежутки Объединение

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение Линейные неравенства с одной переменной 2026-03-02 1 1 Математика 6 класс 3 четверть Контроль знаний Числовые промежутки. Объединение и пересечение числовых промежутков 6.2.2.7 использовать обозначения для записи числовых промежутков; 6.2.2.8 изображать числовые промежутки; 6.2.2.9 находить объединение и пересечение числовых промежутков Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Групповая, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное Изображения Метод «Светофор включаются в поощрение за знаков ПДД, ПДД». Педагог: диалог, проводят точность карточки со «Ребята, аналогию между математических знаками , ≤, ≥. представьте, что правилами ассоциаций. числовая прямая дорожного движения — это дорога. и Чтобы не было строгими/нестрогими аварий, нужно неравенствами. соблюдать Высказывают границы. Если предположения о горит красный важности «закона» в (строгое математике. неравенство), мы не заезжаем за черту (точка пустая). Если зеленый (нестрогое), мы можем стоять на линии (точка закрашена). Как вы думаете, что произойдет, если нарушить границы интервала?» Задание 1. Учащиеся в группах Группируют Ватманы, Групповая работа обсуждают условия, объекты по маркеры, ChatGPT «Карта чертят числовые заданному (для генерации Безопасности». лучи, обозначают признаку и ситуационных Инструкция: пром