3КСП Математика 6класс 3 четверть Расположение фигур в пространстве
3КСП Математика 6класс 3 четверть Расположение фигур в пространстве
✓
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Фигуры в пространстве 2026-03-02 1 1 Математика 6 класс 3 четверть Контроль знаний
03 мар 2026
3КСП Математика 6класс 3 четверть Расположение фигур в пространстве
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Фигуры в пространстве 2026-03-02 1 1 Математика 6 класс 3 четверть Контроль знаний Расположение фигур в пространстве. Изображение пространственных фигур, "невидимые" линии. Понятие вектора Цели обучения (ГОСО) 6.3.2.4 распознавать фигуру по ее изображению и изображать плоские и пространственные фигуры; 6.3.4.1 знать определение вектора и изображать его Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Устное Интерактивная доска, мин) «Провокационный вступают в поощрение за ИИ-генератор вопрос»: «Ребята, диалог, логические изображений посмотрите на этот высказывают выводы. Leonardo.Ai (для чертеж куба. Почему предположения о создания 3Dодни линии сплошные, «видимости» моделей). а другие пунктирные? граней. Осознают Можно ли их поменять важность местами просто так?». соблюдения Подводит к теме правил черчения ответственности за как проявление точность чертежа. ответственности. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Правильно Карточки с мин) (Фронтально): Анализ определяют идентифицируют заданиями, ChatGPT векторов на готовых начало и конец элементы (для генерации чертежах. Учитель: векторов, вектора и его контекстных задач). «Вектор — это не записывают их обозначение. просто линия, это путь обозначения. с направлением. Ка
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.