1КСП Художественный Труд 6класс 4 четверть Декоративно цветочные

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 6 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 6 класс 4 четверть Закрепление знаний Декоративно-цветочные культуры. Весенние работы в цветоводстве 6.2.5.1 изучать и описывать технологию выращивания декоративноцветочных культур; 6.2.5.2 выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве (обработка почвы, защита от вредителей, посевы и посадки) Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Парная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Изображение Метод приветствуют за знание флага РК, «Ассоциативный учителя, называют символики и флоры иллюстрации ряд». Педагог: ассоциации родного края. весенних цветов. «Ребята, (тюльпаны, посмотрите на подснежники, флаг нашей яблоневый цвет). страны. На нем Высказывают изображено предположения о солнце с лучами- том, какие работы зернами. А теперь нужно провести, представьте, что чтобы школьный наша школа — это двор расцвел. малая Родина, которую мы можем украсить живыми цветами. Какие цветы ассоциируются у вас с весной в Казахстане?» Педагог подводит к теме весенних работ. Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Верно выстраивают ИИ-инструмент: работа): раскладывают логическую ChatGPT (для «Технологическая карточки с последовательност генерации списка карта». Педаг