КСП Всемирная История 10класс 3четверть Влияние походов Чингисхана
Поурочный план КСП Всемирная История 10класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Из истории государства, войн и революций
КСП Всемирная История 10класс 3четверть Влияние походов Чингисхана
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Из истории государства, войн и революций 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 3 четверть Изучение нового материала Влияние походов Чингисхана на изменение карты Евразии 10.3.2.6 анализировать влияние монгольских завоеваний на процесс формирования национальных государств в Евразии; 10.3.2.7 оценивать последствия монгольских завоеваний, исследуя изменения в мире Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся Исследовательская, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–15 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный вступают в поощрение за вопрос»: дискуссию, логичность «Представьте, что высказывают гипотез. интернет исчез, а предположения о границы государств масштабах стерлись. Может ли влияния личности один человек на историю. изменить карту мира Формулируют за 20 лет?». Педагог гипотезы о том, демонстрирует какие страны сгенерированное в могли исчезнуть, Leonardo.Ai а какие изображение всадника появиться. на фоне руин и строящихся городов. «Сегодня мы исследуем, как Чингисхан перекроил Евразию. Ваша задача — проявить профессионализм исследователей». Задание 1 Учащиеся Сравнивают (Исследовательское). работают в политические Работа
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.