КСП Всемирная история 7 класс 2 четверть Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?
Полное описание: КСП Всемирная история 7 класс 2 четверть Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?
Поурочный план КСП 7 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 4. Картина Французской революции |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 7 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы? |
| Цели обучения (ГОСО) | 7.3.2.1 характеризовать причины буржуазных революций в Западной Европе; 7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы; 7.1.1.1 использовать понятия «капитал», «буржуазия», «рабочий класс/пролетариат» для подробного объяснения социальной структуры общества; |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Одиночный выбор, Краткий ответ, Развернутый ответ, Практическая задача, Творческое задание (эссе, рисунок, проект) |
| Применение ИИ на уроке: | Генерация исторических кейсов через ChatGPT для анализа причин революции; создание визуальных образов сословий Франции через Leonardo.Ai; проверка выводов учащихся по учебнику (ИИ-ответы не являются эталоном, личные данные не вводятся) |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает изображение флага Казахстана и спрашивает: «Что символизирует независимость для нашего народа?». Введение: «Сегодня мы изучим, как Франция боролась за свободу в 1789-1799 гг.». Метод «Ассоциации»: запишите 3 слова, которые приходят на ум при слове «революция». | Учащиеся отвечают на вопросы о независимости, записывают ассоциации в тетрадь. | Наблюдение за активностью | Учебник, флаг РК, презентация |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 7 класс 2 четверть Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 7 класс Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 7 класс 2 четверть Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 7 класс»
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Как искусство и литература (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Почему США отправили военные (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Какое из научных открытийПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Какими способами расширяласьПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Как статья Эмиля Золя Я обвиняюПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Как искусство и литература (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Как было отменено рабствоПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Всемирная История 7 класс 4 четверть Почему США отправили военные (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.