rao.kz » RUS » Среднее образование » Всемирная история » 5 класс » КСП Всемирная история 5 класс 2 четверть Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?

КСП Всемирная история 5 класс 2 четверть Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?

🇰🇿 Ценность урока:Созидание и новаторство· программа «Адал азамат» →

Всемирная история5 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Всемирная история 5 класс 2 четверть Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?

Поурочный план КСП 5 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть

Раздел:	Раздел 5. Древняя Индия: расцвет буддизма и триумф индуизма
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Всемирная история
Класс:	5 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Лабораторная работа
Тема урока:	Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?
Цели обучения (ГОСО)	5.1.2.3 использовать понятие "кастовая система" для объяснения социальной структуры общества; 5.2.1.3 описывать влияние религии на развитие древнего общества
Интеграция ценности:	Созидание и новаторство
Цель ценности (Основная средняя школа):	Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, групповая, дифференцированная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT для генерации сравнительных характеристик религий; Leonardo.Ai для создания визуальных образов храмов разных эпох; ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Учитель приветствует класс: «Здравствуйте, исследователи истории! Сегодня мы проводим лабораторную работу. Представьте, что вы археологи, нашедшие два древних свитка. Один говорит о равенстве всех людей, другой — о строгом порядке каст. Почему второй победил в истории Индии?»	Ученики слушают, высказывают первые предположения (мозговой штурм), настраиваются на исследовательскую деятельность.	Устные ответы, фиксация интереса.	Презентация, изображения индуистского и буддийского храмов.

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 5 класс Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 5 класс 2 четверть Почему в Древней Индии индуизм доминировал над буддизмом?