rao.kz » RUS » Среднее образование » Всемирная история » 5 класс » КСП Всемирная история 5 класс 2 четверть Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?

КСП Всемирная история 5 класс 2 четверть Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?

🇰🇿 Ценность урока:Закон и порядок· программа «Адал азамат» →

Всемирная история5 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Всемирная история 5 класс 2 четверть Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?

Поурочный план КСП 5 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть

Раздел:	Раздел 4. Колесницы и империи
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Всемирная история
Класс:	5 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?
Цели обучения (ГОСО)	5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы государств; 5.1.2.1 описывать социальную организацию древнего общества; 5.4.1.3 описывать систему хозяйства древних цивилизаций
Интеграция ценности:	Закон и порядок
Цель ценности (Основная средняя школа):	Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, фронтальная, игровая
Типы учебных заданий:	Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT для создания исторических сценариев; Leonardo.Ai для генерации визуализаций социальных слоев империй; ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Провокационный вопрос: «Если бы вам предложили построить империю, с чего бы вы начали: с армии или с законов?». Обсуждение важности правил для порядка в обществе.	Учащиеся высказывают свои мнения, связывая понятие империи с необходимостью соблюдения правил (законов) для выживания государства.	Устное поощрение за аргументацию.	Презентация, ИИ-сгенерированная иллюстрация «Хаос vs Порядок».

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 5 класс Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 5 класс 2 четверть Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?