КСП Всемирная История 5класс 4четверть Как изменилась Римская империя
Поурочный план КСП Всемирная История 5класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 10. Рим на рубеже эпох 2026-02-06 1 1 Всемирная
КСП Всемирная История 5класс 4четверть Как изменилась Римская империя
Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 10. Рим на рубеже эпох 2026-02-06 1 1 Всемирная История 5 класс 4 четверть Изучение нового материала Как изменилась Римская империя в IV-V веках? 5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы государств; 5.2.1.3 описывать влияние религии на развитие древнего общества Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Фронтальная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Метод рассматривают «Предсказание». изображение, Педагог выводит высказывают на экран предположения о сгенерированное причинах упадка ИИ изображение (войны, (Leonardo.Ai) внутренние величественного раздоры). Рима, охваченного Формулируют пламенем и тему урока разделенного совместно с трещиной. учителем. Реплика: «Ребята, посмотрите на это изображение. Какие чувства оно вызывает? Что могло произойти с величайшей империей, которая строилась веками? Сегодня мы узнаем, почему Рим перестал быть единым и какую роль в этом сыграла новая вера». Задание 1. Учащиеся Фронтальная анализируют работа «Карта карту, находят Формы оценивания Ресурсы Устное поощрение Изображение за логические Leonardo.Ai, догадки и проектор. активность. Сравнивают границы государств до и Учебник, интерактивная карта, ChatGPT
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.