1КСП Всемирная История 5класс 4четверть Как Рим стал самой могущественной

Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 9. Расцвет Римской империи 2026-02-06 1 1 Всемирная История 5 класс 4 четверть Закрепление знаний Как Рим стал самой могущественной империей древности? 5.3.2.1 знать и использовать понятие "империя" для объяснения взаимоотношений государств в древности; 5.3.1.1 характеризовать особенности политического устройства древних государств; 5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы государств Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Устное поощрение Изображение Метод диалог, за логические Колизея, «Провокационный высказывают догадки. сгенерированное в вопрос»: «Ребята, предположения Leonardo.Ai представьте, что у (армия, дороги, вас есть карта законы). мира, но на ней Формулируют нет границ, а есть тему урока. только один город — Рим. Как вы думаете, может ли один город управлять всем миром? Что для этого нужно иметь?» Подводит к теме империи. Задание 1 (Парная Работают в парах. Группируют Учебник, карточки работа). Анализ Распределяют признаки империи с пропусками, понятия роли. Базовый и республики, ChatGPT (для «Империя». уровень заполняет объясняя выбор. проверки фактов) Инструкция: карточку«Используя