КСП Всемирная История 5класс 3четверть Каким было искусство Древней

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Раздел 8. Культура Древней Греции Дата: 2026-02-06 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Всемирная История Класс: 5 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Каким было искусство Древней Греции? Цели обучения (ГОСО) 5.2.2.3 описывать искусство древнего мира Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Проектная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся называют Определяют тему Изображения, Метод ассоциации урока по созданные в «Ассоциативный (красота, величие, визуальным Leonardo.Ai; ряд». Педагог белизна), маркерам; интерактивная демонстрирует на формулируют тему формулируют доска. экране урока и цели. сгенерированное высказывают AI изображение предположения о Парфенона и том, что они статуи Зевса. узнают. Реплика: «Ребята, посмотрите на эти образы. Какие три слова приходят вам в голову? Как вы думаете, почему эти творения считаются эталоном красоты спустя тысячи лет? Сегодня мы станем исследователями красоты и гармонии». Задание 1 Учащиеся работают Описывают Учебник (Комплексное): с учебником и архитектурные Всемирной «Архитектурный карточками, ордера, выделяя истории 5 класс; код». Учитель зарисовывают типы их характерные карточкиделит класс на капителей особенности. определители. группы. Реплика: (дорический, «Изучите три типа ионический, греческих колонн. коринфский) и