КСП Изобразительное искусство 1класс 3 четверть Наурыз Рисунок гуашью

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Живопись. 2026-02-25 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно выражают Сгенерированные «Волшебный отгадывают свои ассоциации с ИИ (Leonardo.Ai) сундучок» (Загадка). загадку, праздником картинки Педагог: «Ребята, настраиваются на Наурыз. празднования сегодня к нам пришел урок. Наурыза. праздник, когда Рассматривают природа просыпается, сгенерированные а день становится изображения, равен ночи. Что это называют за праздник? атрибуты Слушайте загадку: В праздника (юрты, марте степь дастархан, зазеленеет, песни весеннее солнце, звонкие слышны, цветы). юрты ставят, угощают — это праздник... (Наурыз)». Учитель показывает через ИИгенератор изображений яркие картинки праздника. Задание 1 (Игровое): Учащиеся Определяют Макет юрты, «Живые картины». участвуют в игре: основные иллюстрации Педагог объясняет изображают элементы сюжета книг. ИИ(кто, где, что инструмент: понятия «рисование мимикой и жестами делает). ChatGPT (для по наблюдению» генерации списка (смотрим на предмет подготовку к празднику. идей сюжетов). перед собой) и «по Различают памяти» (вспоминаем, как это рисование с натуры (макет было). Учитель просит детей закрыть юрты) и по глаза и представить памяти Изобразительное искусство 1 класс 3 четверть Изучение нового материала «Наурыз». Рисунок гуашью. Получение понятий – “рисование по наблюдению” и “рисование по памяти”. Знакомство с понятием «сюжетная композиция”. Получение знаний о композиции сюжетного рисунка. Цели обучения (ГОСО): 1.3.3.1 Знать некоторые особенности окружающего мира, выражать через средства живописи знакомые образы и формы Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу (Начальная шко