КСП Изобразительное искусство 1класс 3 четверть Домик в саду Использование
КСП Изобразительное искусство 1класс 3 четверть Домик в саду Использование
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная
03 апр 2026
КСП Изобразительное искусство 1класс 3 четверть Домик в саду Использование
Календарный план КСП 1 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование). 2026-02-25 Изобразительное искусство 1 класс 3 четверть Комбинированный урок «Домик в саду». Использование наблюдения за окружающей природой, для создания проекта жилища с элементами природных форм. Получение знаний о простых приёмах моделирования из подручных материалов. 1.3.6.2 Знать некоторые особенности окружающего мира, выражать их через средства архитектуры при помощи образов и форм Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Эмоциональный Изображения, «Загадочный рассматривают настрой. Устное созданные в архитектор». Педагог: изображения, поощрение за Leonardo.Ai «Ребята, посмотрите отвечают на верные (дома-цветки, на экран. Нейросеть вопросы, ассоциации. дома-грибы). создала изображения определяют необычных домов. природные Один похож на гриб, прототипы (гриб, другой на улитку, ракушка, цветок). третий на лепесток цветка. Как вы думаете, кто подсказал человеку такие формы? Правильно, природа! Сегодня мы станем архитекторамисказочниками и создадим проект домика, который спрятался в саду». Задание 1 (Игровое): Учащиеся Умение Природные «Найди форму». фантазируют, соотносить материалы Педагог показывает предлагают идеи: природную форму (шишки, листья), природные объекты «Шишка — это с архитектурным бумага, (шишка, ты
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.