КСП Химия 10класс 4 четверть Классификация и химические свойства
Поурочный план КСП Химия 10класс 4 четверть
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 10.4C Спирты одноатомные, многоатомные 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс
КСП Химия 10класс 4 четверть Классификация и химические свойства
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 10.4C Спирты одноатомные, многоатомные 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Классификация и химические свойства спиртов. 10.4.2.24 объяснять химические свойства спиртов на основе взаимного влияния атомов; 10.4.2.25 проводить качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты; 10.4.2.26 проводить качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся Групповая, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный вступают в поощрение за вопрос»: «Ребята, диалог, логические перед вами два выдвигают рассуждения. флакона с гипотезы о бесцветными различиях в жидкостями. Одна — составе и медицинский спирт, свойствах другая — антифриз веществ, на основе формулируют этиленгликоля. Как, тему и цели не пробуя на вкус и урока. используя лишь знания химии, спасти жизнь человеку, если этикетки перепутаны?» Учитель подводит к теме классификации и свойств. Задание №1 Учащиеся делятся Объясняют (Групповая работа): на группы, зависимость «Используя ИИ-чат анализируют реакционной (DeepSeek), найдите электронное способности от информацию о строение сп
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.