2КСП Химия 10класс 4 четверть Фенол его состав и свойства 20260311

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 10.4C Спирты одноатомные, многоатомные 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 4 четверть Обобщение знаний Фенол, его состав и свойства. 10.4.2.30 Знать состав и свойства фенола, практическое применение фенола для получение пластмасс. Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся Дифференцированная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный включаются в поощрение за вопрос»: «Ребята, перед диалог, логические вами два вещества: выдвигают гипотезы. этанол и фенол. Оба гипотезы о имеют гидроксильную влиянии группу. Почему же бензольного одно из них называют кольца на "карболовой кислотой", свойства ОНа другое нет? Сегодня группы. С мы обобщим знания о помощью феноле, чтобы ответить смартфонов на этот вопрос находят краткую профессионально». историческую Педагог предлагает справку. использовать Perplexity AI для быстрой проверки этимологии названия «карболовая кислота». Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Сравнивают мин) (Комплексная работа): работают в парах, электронное Анализ строения. анализируют строение и Учитель: «Используя ответ ИИ, объясняют ChatGPT, сформируйте записывают причину сравнительную таблицу уравнения усиления взаимного вли