1КСП Химия 10класс 3 четверть Гальванические элементы 20260311 docx
1КСП Химия 10класс 3 четверть Гальванические элементы 20260311 docx
✓
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 10.3A Окислительно-восстановительные реакции 2026-03-11 1 1 Химия 10
31 мар 2026
1КСП Химия 10класс 3 четверть Гальванические элементы 20260311 docx
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 10.3A Окислительно-восстановительные реакции 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Гальванические элементы. 10.2.3.4 использовать таблицу стандартных электродных потенциалов для прогнозирования возможности протекания химических реакций в водных растворах; 10.2.3.5 понимать гальванический элемент как устройство для преобразования энергии химической реакции в электрическую; 10.2.3.6 объяснять принцип работы гальванических элементов; 10.2.3.7 описывать процессы зарядки и разрядки аккумуляторов Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Дифференцированная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Высказывают ChatGPT «Провокационный участвуют в аргументированные (сценарий), вопрос»: мозговом штурме, предположения о интерактивная «Представьте мир, предлагают роли химических доска. где внезапно варианты источников тока. исчезли все последствий батарейки и (остановка аккумуляторы. Что транспорта, связи, произойдет с нашей медицины). цивилизацией через Формулируют час?». Учитель цель урока: подводит к теме: научиться «Сегодня мы управлять закрепим знания о энергией ОВР. том, как химия создает ток». Использует ChatGPT для генерации футури
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.