КСП Художественный Труд 8класс 4 четверть Роль науки в растениеводстве

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 8 класс 4 четверть Изучение нового материала Роль науки в растениеводстве. 8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей; 8.2.5.1 Обсуждать и оценивать научные подходы в развитии сельскохозяйственного производства. Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный включаются в поощрение за вопрос»: диалог, оригинальность «Представьте, что высказывают идей. население Земли предположения о увеличилось вдвое, а вертикальных площадь пахотных фермах, ГМО, земель осталась гидропонике. прежней. Сможем ли Формулируют мы прокормить тему урока. человечество без помощи ученых? Как наука меняет жизнь обычного растения?» Середина урока (5–35 Задание 1 Индивидуально Оценивают мин) (Исследовательское): изучают эффективность «Используя источники. научных планшеты, найдите Выполняют подходов; информацию о 3 задания согласно аргументируют современных выбранному выбор научных уровню. источников достижениях в Обсуждают в информации. растениеводстве парах, как (селекция, научные подходы автоматизация, требуют биоудобрения)». солидарности Задание 2 ученых разных (Разноуровневое): стран. Базовый: Заполнить таблицу «Традиционное vs Научное Ресурсы И