1КСП Художественный Труд 8класс 4 четверть Создание декоративных
1КСП Художественный Труд 8класс 4 четверть Создание декоративных
✓
Календарный план КСП 8 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 8 класс
02 мар 2026
1КСП Художественный Труд 8класс 4 четверть Создание декоративных
Календарный план КСП 8 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 8 класс 4 четверть Закрепление знаний Создание декоративных 2D/3D изделий для интерьера 8.2.5.3 - Создавать декоративные изделия для интерьера, соответствующие эстетическим и техническим требованиям, самостоятельно определяя и выбирая материалы и техники; 8.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствовании своей работы и работ других, основываясь на анализе, оценке использованных идей и подходов; 8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность. Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Дифференцированная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия учащегося Формы (подробные оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Участвуют в Устно Метод дискуссии, аргументируют «Провокационный высказывают мнения значимость вопрос»: о роли эстетики в декора в жизни «Представьте, что интерьере. человека. из вашего дома Формулируют цели исчезли все урока на основе декоративные темы. предметы: картины, вазы, подушки. Станет ли он менее функциональным? А менее уютным? Почему мы тратим время на создание вещей, которые не приносят прямой пользы, кроме красоты?» Вводит в тему урока. Задание 1. Групповая работа: Демонстрируют Проектная работа обсуждают идеи, владение «Дизайнерское помогают друг другу техниками бюро». Педагог (проявление эмпатии обработки делит класс на и п
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.