КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Оборудование инструменты

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 5 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Оборудование, инструменты и приспособления для обработки текстильных материалов Цели обучения (ГОСО) 5.2.2.3 знать и описывать устройство швейной машины, способы заправки нитей и выполнять машинные строчки; 5.2.2.4 знать, описывать и применять оборудование для влажно - тепловой обработки (утюг) швейных изделий; 5.2.6.2 знать способы безопасной работы с ручными инструментами и правила гигиены труда (организация и уборка рабочего места и инструментов, работа в спецодежде) Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Фронтальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия Действия Формы Ресурсы педагога учащегося оценивания (подробные реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Проявляют Реальные предметы: момент. Метод приветствуют познавательный ножницы, игла, «Черный ящик». учителя. интерес, наперсток. ChatGPT Педагог: Отгадывают определяют тему (для генерации «Здравствуйте, загадки (ножницы, урока по тематических юные мастера! игла). Выдвигают наводящим загадок). Сегодня мы предположения о вопросам. начинаем теме урока: путешествие в инструменты для мир моды и шитья. технологий. В Настраиваются на этом ящике лежат рабочий лад. предметы, без которых невозможно создать даже самую простую вещь. Послушайте загадку: „Два конца, два кольца, посередине гвоздик“. Что это? А это: „Маленького роста я, тонкая и острая, носом путь себе ищу, за собою хвост тащу“? Как вы