1КСП Всемирная История 10класс 3четверть Типы политических режимов
Поурочный план 1КСП Всемирная История 10класс
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Из истории государства, войн и революций
1КСП Всемирная История 10класс 3четверть Типы политических режимов
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Из истории государства, войн и революций 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Типы политических режимов 10.3.1.2 сопоставлять типы политических режимов на основе анализа источников, выявляя их сильные и слабые стороны; 10.3.1.3 анализировать особенности перехода от тоталитарного к демократическому политическому режиму в новейшей истории Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Виды работы учащихся Парная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный вступают в поощрение за вопрос»: дискуссию, точность «Представьте, что высказывают использования завтра вводится ассоциации, исторических закон, запрещающий определяют терминов. пользоваться ключевые интернетом без признаки разрешения властей. демократии, В каком режиме мы авторитаризма и оказались бы? тоталитаризма. Почему?» Педагог подводит к теме закрепления знаний о режимах. Задание №1 Учащиеся в парах Сравнивают (Исследовательское в анализируют режимы по 3-4 парах). Работа с тексты, выделяют критериям, историческими критерии аргументируя кейсами. Педагог: сравнения (роль выводы. «Используя карточки лидера, с описанием стран идеология, права (Испания
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.