1КСП Всемирная История 10класс 3четверть Влияние мировых войн ХХ
Поурочный план 1КСП Всемирная История 10класс
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Из истории государства, войн и революций
1КСП Всемирная История 10класс 3четверть Влияние мировых войн ХХ
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Из истории государства, войн и революций 2026-02-10 1 1 Всемирная История 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Влияние мировых войн ХХ века на систему международных отношений 10.3.2.10 объяснять причины и последствия Первой и Второй мировых войн на основе анализа исторических документов; 10.3.2.11 оценивать эффективность Версальско-Вашингтонской и Ялтинско-Потсдамской систем и их влияние на современный мир; 10.3.2.12 анализировать тенденции развития международных отношений в период мировых войн Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Групповая, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение ИИ ChatGPT (для Метод вступают в диалог, за креативность и генерации «Провокационный выдвигают логику суждений. альтернативных вопрос»: гипотезы, сценариев «Представьте, что проявляют истории). Лиге Наций в 1930- воображение и е годы удалось критическое предотвратить мышление, Вторую мировую отвечая на вопрос войну. Как бы учителя. выглядела карта мира сегодня?». Инструкция: «Обсудите в парах 1 минуту и предложите одну инновационную идею развития мира без глобальных потрясений». Задание 1 Группы изучают Определяют Раздаточ
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.