КСП Всемирная История 7класс 3четверть Насколько были не схожи пути
Поурочный план КСП Всемирная История 7класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 7 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 7. Влияние революционных идей на Европу XIX века
КСП Всемирная История 7класс 3четверть Насколько были не схожи пути
Календарный план КСП 7 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 7. Влияние революционных идей на Европу XIX века 2026-02-06 1 1 Всемирная История 7 класс 3 четверть Изучение нового материала Насколько были не схожи пути объединения Италии и Германии? 7.3.1.4 определять значение становления национальных государств (Италия, Германия), сравнивая исторические события разных стран в один и тот же период времени; 7.3.2.5 использовать понятия «либерализм», «консерватизм», «социализм», «марксизм», «национализм» для объяснения исторических событий Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока (15-20 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный включаются в поощрение за вопрос». Педагог: диалог, логические «Представьте, что высказывают выводы. ваша семья живет в предположения о одном доме, но в неудобстве каждой комнате свои раздробленности законы, своя валюта для торговли и и таможня. Удобно жизни, ли это? В XIX веке формулируют Италия и Германия тему урока. были именно такими "домами". Что заставило их снести стены?» Задание 1 Учащиеся в Объясняют связь (Комплексное). группах идеологий с Работа с понятиями. анализируют историческими Инструкция: термины, процессами. «Используя ИИ-чат, записывают в найдите, как тетрадь национализ
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.