КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?
Полное описание: КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 4. От биполярного к многополюс-ному миру |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР? |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны; 9.3.1.4 оценивать роль личности в истории |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, фронтальная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | Этап вызова: ChatGPT для генерации исторического контекста «письма мира»; этап изучения: Leonardo.Ai для визуализации атмосферы 1980-х; этап закрепления: проверка ответов учащихся через ChatGPT на соответствие историческим фактам; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель: «Представьте ситуацию: вы пишете письмо главе государства другой страны, чтобы предотвратить конфликт. Опасно ли это? Какие законы это регулирует?» Проводит «Провокационный вопрос»: «Может ли один ребенок остановить ядерную войну?» | Ученики высказывают гипотезы, обсуждают роль гражданской инициативы и право на выражение мнения. | Наблюдение за активностью участия в дискуссии | Презентация, текст письма Саманты Смит |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 9 класс Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 9 класс»
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Каковы причины и последствия «арабской весны»?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Какие мирные способы решения ближневосточного кризиса предпринимает ООН? СОР 4Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Каковы причины завершения холодной войны?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть СОР 3/ Каковы особенности событий холодной войны в 1979-1985 гг.?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть С какими экономическими проблемами столкнулся СССР в 60-70-е годы XX века?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему во второй половине ХХ века «государства благосостояния» переживали экономический кризис?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2Поурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.