КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2
Полное описание: КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Всемирная история, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 2. Становление международ-ных организаций |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Практическая работа |
| Тема урока: | Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2 |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.2.3.2 оценивать влияние идей защиты прав человека на деятельность современных международных правозащитных организаций; 9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | Использование ChatGPT для генерации сравнительных таблиц по интеграции; использование Leonardo.Ai для создания визуальных метафор европейского единства; все ответы ИИ верифицируются учащимися по учебнику, ввод персональных данных запрещен. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Провокационный вопрос: «Почему страны, которые еще вчера воевали, решили объединиться в один союз?». Инструкция: запишите 3 ассоциации к слову «Союз». | Учащиеся записывают ассоциации и делятся ими в парах. Обсуждают понятие «мирное сосуществование». | Наблюдение учителя за вовлеченностью. | Презентация, маркерная доска |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 9 класс Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 9 класс»
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы особенности событий холодной войны в 1946-1963 гг.? СОР 1Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Как сформировалась биполярная система мира?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему во второй половине ХХ века усилился процесс деколонизации?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Как изменилась политическая карта мира после Второй мировой войны?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Каковы причины и последствия «арабской весны»?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Какие мирные способы решения ближневосточного кризиса предпринимает ООН? СОР 4Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.