КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?
Полное описание: КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Всемирная история, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 2. Становление международ-ных организаций |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Лабораторная работа |
| Тема урока: | Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека? |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.2.3.2 оценивать влияние идей защиты прав человека на деятельность современных международных правозащитных организаций; 9.3.1.2 анализировать пути становления конституционно-правовой идеологии (Всеобщая Декларация прав человека, Европарламент, Международный суд в Гааге) в ведущих странах Европы и Азии |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, дифференцированная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации исторического сценария «Мир без правил»; Середина урока: Perplexity для поиска фактов о нарушениях прав человека после ВМВ; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель: «Приветствую, коллеги-исследователи. Представьте мир 1945 года: города разрушены, доверие подорвано. Предлагаю сценарий ИИ: Мир без единых правил для всех. Как бы вы действовали, чтобы избежать хаоса?» (Метод сторителлинга). | Учащиеся слушают, предлагают варианты защиты прав личности в условиях послевоенного кризиса. | Устные ответы, вовлеченность в дискуссию | ИИ-сценарий (ChatGPT) |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 9 класс Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 9 класс»
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы особенности событий холодной войны в 1946-1963 гг.? СОР 1Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Как сформировалась биполярная система мира?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Почему во второй половине ХХ века усилился процесс деколонизации?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Как изменилась политическая карта мира после Второй мировой войны?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Каковы причины и последствия «арабской весны»?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Какие мирные способы решения ближневосточного кризиса предпринимает ООН? СОР 4Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.