1КСП Всемирная История 9класс 3четверть Почему стал возможен азиатский
Поурочный план 1КСП Всемирная История 9класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 7. Особенности развития стран Азии во второй пол.
1КСП Всемирная История 9класс 3четверть Почему стал возможен азиатский
Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 7. Особенности развития стран Азии во второй пол. XX в. 2026-02-08 1 1 Всемирная История 9 класс 3 четверть Закрепление знаний Почему стал возможен «азиатский прорыв»? 9.4.2.1 интерпретировать и обосновывать эффективность экономических систем; 9.4.1.5 выявлять основные факторы, способствовавшие быстрому экономическому росту стран Юго-Восточной Азии; 9.3.1.4 оценивать роль личности в истории Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Парная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Определяют тему Интерактивная Метод приветствуют урока и связывают доска, ChatGPT «Провокационный учителя, понятие «прорыв» (для генерации вопрос»: участвуют в с экономическим облака «Представьте, что мозговом штурме, ростом. ассоциаций). 50 лет назад вашу называют страну называли ассоциации "безнадежной (скорость, успех, окраиной", а реформы, лидер). сегодня она диктует моду в технологиях всему миру. Как такое возможно? Сегодня мы раскроем секреты "азиатских тигров". Сформулируйте ассоциации к слову "Прорыв"». Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Аргументируют Планшеты, работа). анализируют эффективность Perplexity AI, «Используя ИИ- информацию, экономических учебник чат, найдите 5 выделяют систем и выявляют Всемирной общих факторов экспортную фактор
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.