Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ » 9 класс » КСП Всемирная История 9класс 3четверть Каковы признаки шведской

КСП Всемирная История 9класс 3четверть Каковы признаки шведской


Поурочный план КСП Всемирная История 9класс 3четверть

Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя
КСП Всемирная История 9класс 3четверть Каковы признаки шведской


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Всемирная История 9класс 3четверть Каковы признаки шведской

КСП Всемирная История 9класс 3четверть Каковы признаки шведской


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Представьте страну, где налоги составляют почти половину зарплаты, но люди при этом чувствуют себя счастливыми и защищенными. Возможно ли это? Сегодня мы узнаем, как Швеция создала "государство благосостояния"». С помощью ИИ Perplexity учитель выводит на экран облако Раздел 6. Особенности развития западных стран во второй половине ХХ века 2026-02-08 1 1 Всемирная История 9 класс 3 четверть Изучение нового материала Каковы признаки «шведской модели» социализма? 9.1.2.1 определять сходства и различия социальной структуры в западных и восточных странах, приводя примеры вертикальной и горизонтальной мобильности; 9.1.2.2 определять факторы, влияющие на уровень жизни людей ведущих и развивающихся стран мира; 9.3.1.1 использовать понятие «государство благосостояния» для характеристики изменений в социальной сфере в 1970 - 1980 годы Единство и солидарность Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Парная, Групповая включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в диалог, высказывают предположения о том, почему высокие налоги могут быть благом. Анализируют облако ассоциаций и формулируют свои ожидания от урока. Устное поощрение за креативность мышления и активность. Интерактивная доска, ИИ Perplexity (генерация ассоциаций).

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.