КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?
Полное описание: КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 4. От биполярного к многополюс-ному миру |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Лабораторная работа |
| Тема урока: | Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны? |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны; 9.3.2.8 обобщать и оценивать изменения на политической карте мира во второй половине ХХ века; 9.3.2.5 обобщать причины и последствия локальных конфликтов |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, групповая, дифференцированная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Использование ChatGPT для генерации альтернативных сценариев развития мира; использование Leonardo.Ai для визуализации концепции «многополярного мира»; ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Провокационный вопрос: «Мир без холодной войны — это рай или пороховая бочка?». Предлагаю метод «Предсказание»: как изменилось количество конфликтов после 1991 года? | Высказывают гипотезы, используют метод «мозгового штурма», фиксируют мысли на стикерах. | Устные ответы, фиксация активности. | Презентация, стикеры. |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 9 класс Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 9 класс 2 четверть Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 9 класс»
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Каковы причины и последствия «арабской весны»?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Какие мирные способы решения ближневосточного кризиса предпринимает ООН? СОР 4Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Каковы причины завершения холодной войны?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть СОР 3/ Каковы особенности событий холодной войны в 1979-1985 гг.?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть С какими экономическими проблемами столкнулся СССР в 60-70-е годы XX века?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 2 четверть Почему во второй половине ХХ века «государства благосостояния» переживали экономический кризис?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Всемирная история 9 класс 1 четверть Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время? СОР 2Поурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.