rao.kz » RUS » Среднее образование » Всемирная история » 5 класс » КСП Всемирная история 5 класс 1 четверть Как появился первый человек?

КСП Всемирная история 5 класс 1 четверть Как появился первый человек?

🇰🇿 Ценность урока:Независимость и патриотизм· программа «Адал азамат» →

Всемирная история5 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Всемирная история 5 класс 1 четверть Как появился первый человек?

Поурочный план КСП 5 класса по предмету Всемирная история, 1 четверть

Раздел:	Раздел 1. От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Всемирная история
Класс:	5 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Как появился первый человек?
Цели обучения (ГОСО)	5.1.1.1 объяснять происхождение человека на основе различных теорий; 5.1.1.2 объяснять первичные формы объединения: человеческое стадо, род, община, племя и их сходства и различия
Интеграция ценности:	Независимость и патриотизм
Цель ценности (Основная средняя школа):	Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, парная, групповая
Типы учебных заданий:	Одиночный выбор, Краткий ответ, Развернутый ответ, Практическая задача, Творческое задание (эссе, рисунок, проект)
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT для генерации гипотез о происхождении человека; Leonardo.Ai для визуализации быта древних людей; проверка всех ответов ИИ по учебнику; личные данные учащихся не вводятся.

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель показывает фото петроглифов Казахстана и спрашивает: «Как вы думаете, кто оставил эти следы на нашей земле и как они жили тысячи лет назад?». Метод «Мозговой штурм».	Учащиеся выдвигают гипотезы, связывают тему с историей родного края, демонстрируя патриотизм.	Активность участия в дискуссии	Изображения петроглифов (Тамгалы)

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 5 класс Как появился первый человек?📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 5 класс 1 четверть Как появился первый человек?