КСП Изобразительное искусство 4класс 3 четверть Экологическая проблема
КСП Изобразительное искусство 4класс 3 четверть Экологическая проблема
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная
11 апр 2026
КСП Изобразительное искусство 4класс 3 четверть Экологическая проблема
Календарный план КСП 4 класса по предмету Изобразительное искусство, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Охрана окружающей среды 2026-03-28 1 1 Изобразительное искусство 4 класс 3 четверть Изучение нового материала Экологическая проблема Арала. Декоративное панно 4.3.5.1 Объяснять особенности окружающего мира при изучении различных образов и форм, понимая причины их различий и сходства и выражать через средства декоративно-прикладного искусства знакомые образы и формы. 4.3.5.1 Знать и объяснять понятия «стилизация» и «обобщение» и возможности выражать их через средства декоративно-прикладного искусства при помощи образов и форм Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Групповая, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Включаются в Устное Изображение от «Ассоциативный беседу, называют поощрение за Leonardo.Ai ряд». Педагог ассоциации точность (запрос: "Aral Sea показывает (песок, соль, ассоциаций. ecological disaster сгенерированное AI корабли, ships in sand"). изображение экология). пустыни с Формулируют заброшенными тему урока. кораблями. Вопрос: «Ребята, как вы думаете, где в Казахстане можно увидеть море без воды? О какой трагедии нашего края говорят эти образы?» Подводит к теме Арала. Задание 1 Учащиеся в Группируют Карточки с (Игровое/Групповое): группах объекты по изображениями «Экологиобсуждают признаку Арала, ChatGPT исследователи». причины декоративности и (для генерации Педагог делит класс высыхания моря. объясняют
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.