КСП Литературное чтение 2класс 4 четверть Мир вокруг нас Л Фадеева

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Окружающая Среда 2026-03-05 Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы (подробные оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся отгадывают Проявляют Метод загадку познавательный «Загадочный (Природа/Окружающая интерес, ящик». Педагог: среда). Высказывают формулируют «Ребята, предположения о теме тему урока. посмотрите на урока. этот ящик. В нем спрятано то, что объединяет всё живое на планете. Послушайте загадку: Оно кормит, поит, одевает и радует глаз, но само просит защиты у нас. Что это?». Подводит к теме «Окружающая среда». Задание 1 Ученики Строят (Индивидуальное). самостоятельно читают высказывание, Чтение текст, выписывают используя стихотворения Л. ключевые слова, опорные слова Фадеевой. строят устное для объяснения Педагог: высказывание. своих мыслей. «Прочитайте текст. Найдите определение, что такое окружающая Литературное чтение 2 класс 4 четверть Изучение нового материала Мир вокруг нас. Л. Фадеева «Окружающая среда», Л. Чарская «Не рви цветов» Цели обучения (ГОСО): 2.1.5.1 строить высказывание, используя опорные слова для объяснения своих идей, чувств, мыслей, полученных при восприятии информации; 2.2.8.1 извлекать дополнительную информацию из сборников/справочной литературы и представлять полученную информацию в предложенном шаблоне таблицы (с помощью учителя); 2.3.4.1 исправлять лексические и стилистические неточности, ошибки с помощью учителя. Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу (Начальная школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Р